I løbet af de sidste par uger har eleverne i 3. og 4. klasse arbejdet intensivt med emnet "verdensreligioner" i deres religionstimer. Som en del af denne undervisning var der planlagt et besøg i den syrisk-ortodokse kirke for at give børnene et autentisk indblik i et andet kristent trossamfund. Desværre måtte kirkebesøget aflyses på grund af det igangværende renoveringsarbejde.
Der blev arrangeret et alternativt arrangement i skolegården for at give børnene et levende indblik i den syrisk-ortodokse kirke. Eleverne fra det syrisk-ortodokse religionsundervisningsprogram var særligt engagerede i dette. De forberedte ikke kun sange, men også informative bidrag om kirken og dens traditioner.
I begyndelsen af arrangementet sang de syrisk-ortodokse børn en sang, som straks skabte en særlig atmosfære. Derefter blev altertjenernes påklædning og pligter i kirken forklaret. Særlig imponerende var Gabriels optræden fra klasse 4a, som præsenterede forskellige liturgiske klæder. Børnene lærte, at tøjet varierer alt efter alder og position i kirken.
Efter endnu en sang fik eleverne i salen mulighed for at stille spørgsmål. De spurgte blandt andet til de sprog, der tales under gudstjenesten, kirkebygningens udformning, sangenes oprindelse, gudstjenestens forløb og opgaverne for de mennesker, der arbejder i kirken. Ligheder med de protestantiske og katolske kirker blev også diskuteret.
Den 45 minutter lange begivenhed var ikke kun informativ, men også livlig og levende. Børnene var begejstrede og fik mange nye indtryk med hjem. Ud over at øge deres viden var der også et vigtigt mål med arrangementet: at opmuntre børnene til at være åbne og respektfulde over for andre religioner og kulturer. Aktiviteten bidrog også til at fremme tolerance, gensidig forståelse, empati og interkulturelle færdigheder.
En vellykket erstatning for det aflyste kirkebesøg.