Sotsiaalpedagoogid panustavad koolieelses etapis oma teadmisi ja oskusi varases lapsepõlves, et toetada õpilasi individuaalselt. Nende peamised ülesanded on järgmised
- Vaatlus ja diagnostika: laste professionaalne vaatlus klassiruumis, et määrata kindlaks nende õppimisseisund põhilistes arengu- ja õppimisvaldkondades.
- Toetuse planeerimine: osalemine toetusdiagnostika rakendamisel ja individuaalsete toetusplaanide koostamisel.
- Sihtotstarbelised toetusmeetmed: Konkreetsete toetusmeetmete kavandamine ja rakendamine arenguhäiretega lastele, eelkõige tajumise, motoorsete oskuste, keele, põhiliste matemaatiliste ja sotsiaal-emotsionaalsete oskuste valdkonnas.
- Toetus klassiruumis: Toetus klassiruumis, et toetada ja stabiliseerida lapsi, et tagada nende edukas osalemine.
- Õppekeskkonna struktureerimine: tõhusa õppimise ja edukaks õppetöös osalemiseks vajalike organisatsiooniliste struktuuride loomine ja edendamine.
Buterlandi kool peab eriti oluliseks toetavat ja hooldavat kooli astumise etappi, et anda lastele parim võimalik algus kooliharjutusele. Selles valdkonnas on eriline tipphetk meie koolikoer Luna, kes liitus meie meeskonnaga 9. märtsil 2021. aastal.
Siin on vaid väike ülevaade nende positiivsest mõjust:
Luna saadab peamiselt proua Terhürne ja proua Huesmanni pedagoogilist tööd õppestuudios.
Luna on tiibeti terjer, kes on tuntud oma kohanemisvõime, kiindumuse ja rahuliku iseloomu poolest. Tänu oma mittekarvutavale karvkattele sobib ta eriti hästi allergikutele. Tema kõrge arusaamisvõime ja intelligentsus teevad temast ideaalse kaaslase igapäevases koolielus. Luna saadab peamiselt proua Terhürne ja proua Huesmanni õppetööd õppestuudios. Tema kohalolek soodustab positiivset õpikeskkonda ja toetab laste emotsionaalset ja sotsiaalset arengut. Luna käib regulaarselt loomaarsti juures ja tal on põhjalik vaktsineerimisprogramm. Kõiki asjakohaseid dokumente saab vaadata meie külaliskoera kaustast koolis.
Kui teil on loomakarvade allergia või koerafoobia (suurenenud ärevus), siis palun andke meile sellest teada, et saaksime seda arvesse võtta.