Socialinio ugdymo specialistai, pradedantys lankyti mokyklą, prisideda prie ankstyvojo ugdymo, kad galėtų individualiai padėti mokiniams. Pagrindinės jų užduotys yra šios
- Stebėjimas ir diagnostika: profesionalus vaikų stebėjimas klasėje, siekiant nustatyti jų mokymosi būklę pagrindinėse raidos ir mokymosi srityse.
- Paramos planavimas: dalyvavimas atliekant paramos diagnostiką ir sudarant individualius paramos planus.
- Tikslinės paramos priemonės: Tikslinės paramos priemonės vaikams, kurių raida vėluoja, ypač suvokimo, motorikos, kalbos, matematikos ir socialinių bei emocinių įgūdžių srityse, planavimas ir įgyvendinimas.
- Parama klasėje: Parama klasėje, skirta padėti vaikams ir juos stabilizuoti, kad jie sėkmingai dalyvautų.
- Mokymosi aplinkos struktūrizavimas: organizacinių struktūrų, kurios būtinos veiksmingam mokymuisi ir sėkmingam dalyvavimui pamokose, kūrimas ir skatinimas.
Buterlando mokykloje ypač svarbus yra palaikantis ir ugdantis mokyklos lankymo etapas, kad vaikai galėtų kuo geriau pradėti savo mokyklinę karjerą. Ypatingas šios srities akcentas - mūsų mokyklos šuo Luna, kuris prie mūsų komandos prisijungė 2021 m. kovo 9 d.
Štai tik nedidelė įžvalga apie jų teigiamą poveikį:
Luna daugiausia prisideda prie ponios Terhürne ir ponios Huesmann pedagoginio darbo mokymosi studijoje.
Luna yra Tibeto terjeras, garsėjantis prisitaikėliškumu, meilumu ir ramiu charakteriu. Dėl nešukuojančio kailio ji ypač tinka alergiškiems žmonėms. Dėl savo aukšto supratingumo ir intelekto ji yra ideali palydovė kasdieniniame mokyklos gyvenime. Luna pirmiausia lydi ponios Terhürne ir ponios Huesmann mokomąjį darbą mokymosi studijoje. Jos buvimas skatina teigiamą mokymosi aplinką ir padeda vaikams emociškai ir socialiai vystytis. Ją reguliariai apžiūri veterinarijos gydytojas, jai taikoma išsami skiepų programa. Visus atitinkamus dokumentus galima peržiūrėti mokykloje esančiame lankomojo šuns aplanke.
Jei esate alergiškas gyvūnų plaukams arba sergate šunų fobija (padidėjusiu nerimu), praneškite mums apie tai, kad galėtume į tai atsižvelgti.