Današnji dan je bil posvečen ustvarjalnosti in razpoloženju za zimsko in božično sezono. Vsi razredi so se ukvarjali z izdelovanjem, oblikovanjem in okraševanjem, da bi šolo potopili v praznično vzdušje.
Pri prvih dveh urah so se vsi učenci z velikim veseljem in spretnostjo posvetili ustvarjanju.
Razredi 1a, 1b in 1c so se z veseljem lotili dela: iz lesenih palčk so izdelali božične okraske, kot so škratki in druge ustvarjalne stvaritve.
Drugo leto so iz papirnatih krožnikov izdelali snežake in božična drevesca. Rezultati so bili čudoviti in polni podrobnosti. Okna učilnic so bila prav tako poslikana z božičnimi motivi s krednimi pisali.
Tretje leto je bilo še posebej dejavno na različne načine: za okensko dekoracijo so izdelovali poinsettije in božična drevesca. V drugi skupini so se oblikovali jelenčki in gibljivi božički. Oblikovane so bile kreativne papirnate božične bombice. Nekateri učenci so oblikovali tudi ljubeče izdelane voščilnice.
Četrto leto so stvari ostale nekoliko skrivnostne, saj so otroci pripravljali božična darila za svoje starše. Kaj točno so ustvarili, ostaja presenečenje, gotovo pa je, da so bila darila izdelana z veliko mero predanosti in skrbnosti.
Med izdelovanjem je v ozadju igral izbor znanih božičnih pesmi, med drugim "All I Want for Christmas" in "Kling Glöckchen, klingelingeling". Ta glasbena spremljava je takoj ustvarila pravo razpoloženje in poskrbela, da so bili vsi še bolj motivirani in veseli dela na svojih projektih.
Pri tretji in četrti učni uri so se otroci lahko odločali sami: Lahko so nadaljevali z izdelovanjem ali pa so si ogledali božični ali zimski film. To sproščeno vzdušje je bilo čudovito dopolnilo ustvarjalnim dejavnostim dopoldneva.
Učilnice so zaradi številnih umetniških in rokodelskih dejavnosti praznično okrašene in odlično pripravljene na zimski in božični čas. Pisani okraski na oknih, ustvarjalni ročni izdelki in z ljubeznijo oblikovane voščilnice ustvarjajo vzdušje, ki prebuja pričakovanje prihajajočega prazničnega obdobja.
Ustvarjalni dan je v celoti uspel in je ne le polepšal šolo, temveč, upajmo, tudi razveselil učence.
