Au cours de la première semaine de mars, les élèves de l'école Buterland se sont penchés sur les thèmes de l'alimentation saine et de la vitalité. L'entreprise Trixitt a mis au point quelque chose de spécial. L'accent a été mis sur l'activité physique et la sensibilisation à l'alimentation.
Lundi
Témoignage de Madlin et Alexandra de la classe 4b :
Lundi, les classes 4b et 4c ont joué ensemble au basket-ball et ont marqué des points. A la station suivante, la 3a a joué au football contre la 3b. La 3a a gagné 1-0. Les enfants ont apprécié le match de football. La dernière station est un parcours d'obstacles. La 3c y a couru contre la 4a. M. Zellner a gagné une course contre Mme Targas. Ensuite, au début et pendant les pauses, les enfants ont fait des exercices de sport. Les enfants semblent avoir apprécié cette première journée.
Mardi
Rapport des élèves de Madlin et Alexandra de la classe 4b :
Pour commencer, les enfants ont chanté la chanson Komet de Udo Lindenberg et Apache 207. Ils ont ensuite fait des exercices. Ensuite, les enfants ont fait des exercices d'échauffement et ont joué à un jeu.
La première station s'appelait "Saut du kangourou". Les deux classes ont d'abord sauté loin, puis ont lancé une balle dans une cible.
A la station suivante, les enfants ont dû jouer à la balle à deux champs les uns contre les autres. Il s'agissait d'une question de fair-play.
Dans la salle de sport, la première manche était une séance d'entraînement. Le deuxième tour était consacré à la détente. Une histoire a été lue et tout le monde s'est détendu.
Mercredi
Rapport des élèves de Madlin et Alexandra de la classe 4b :
Le troisième jour de Trixitt, les enfants ont d'abord commencé par un jeu d'échauffement. Ensuite, les jeux d'entraînement ont commencé. A 11 heures, les 4b ont joué au dodgeball contre les 3b. On ne sait pas exactement qui a gagné.
Les 3b et 4b étaient à 11h20 à la station de baby-foot, qui est comme la table de baby-foot, mais avec des gens. Le ballon allait et venait. Mais c'est finalement la 4b qui a gagné 5 à 2.
La dernière station s'appelait Slalom-Full. Là, les enfants ont d'abord fait un slalom et ont pris une carte avec des aliments sains ou malsains. Ensuite, ils devaient prendre une balle et la jeter dans le bon bac (sain ou malsain).
Le troisième jour a déjà été un succès pour de nombreux enfants. Voyons ce que Trixitt nous réserve pour les prochains jours.
Jeudi
Rapport des élèves de Madlin et Alexandra de la classe 4b :
Le quatrième jour avec Trixitt, les enfants ont fait des exercices d'échauffement comme d'habitude, mais cette fois avec de la musique et de la danse.
Ensuite, les 4b et 4c ont répété une danse qui devrait être le clou de la journée de demain au Schützenplatz. Alors à ne pas manquer demain !!
A 11h20, les 4b et 4c ont dû prendre de l'eau dans un seau, courir pour le traverser et le renverser dans un autre seau. Il s'agissait ici du thème de la durabilité. Il fallait gaspiller le moins d'eau possible. L'eau a ensuite été utilisée pour arroser les plantes.
Enfin, les enfants de 4b et 4c ont joué au flour-ball. C'était un jeu passionnant, mais à un moment donné, la 4c a remporté la victoire 3 à 2. Au deuxième tour, cependant, la 4b a gagné 5-0. Trixitt est une activité très amusante pour les enfants et nous espérons vous y voir demain.
Vendredi Jour de la finale !!
Dès 8 heures, les classes ont pris leur petit-déjeuner chacune de leur côté. Les enfants ont apporté un petit-déjeuner particulièrement sain. Ce petit-déjeuner était particulièrement important, car dès 9 heures, les activités sportives commençaient sur le terrain de tir tout proche. Après un bref exercice d'échauffement, les participants se sont lancés dans les stations précédentes. Pour ce faire, Trixitt a installé une nouvelle fois toutes les stations de la semaine précédente pour les élèves. Entre-temps, les élèves ont pu se restaurer au comptoir de fruits et légumes. Des brochettes de fruits et de légumes sains ont ainsi été préparées.
A partir de 11 heures, les parents étaient également invités à soutenir leurs enfants dans leur semaine de projet.
Après la distribution des diplômes, le grand final a eu lieu. Ils se sont mis en rang pour danser. Les enfants avaient répété cette danse la veille. La finale a été un grand succès. Tout le monde était enthousiaste, même les enseignants.
En résumé, ces semaines de projet peuvent être résumées comme suit : Une alimentation saine et pour cela il faut bouger son corps!
Peut-être que cela sera renforcé à partir de maintenant si tous les élèves se rendent à l'école en vélo ?!
Rapport du journal
Westfälische Nachrichten (08.03.2024)