就学段階の社会教育専門家は、児童生徒を個別に支援するために、その専門知識を幼児教育に役立てます。主な業務は以下の通りです。
- 観察と診断：発達と学習の基本的な分野における学習の出発点を見極めるために、教室で子どもたちを専門的に観察します。
- 支援計画：支援診断の実施と個別支援計画の作成に参加。
- 的を絞った支援策：特に知覚、運動能力、言語、基本的な算数、社会性と情動のスキルなど、発達に遅れのある子どもたちへの具体的な支援策の計画と実施。
- 教室でのサポート：レッスンに同行し、子どもたちがうまく参加できるようサポートし、安定させます。
- 学習環境の構造化：効果的な学習と授業への積極的な参加に必要な組織構造の構築と促進。
ブターランド・スクールでは、子どもたちが学校生活で最高のスタートを切れるよう、入学段階でのサポートと育成を特に重要視しています。この分野での特別なハイライトは、2021年3月9日に当校のチームに加わった学校犬のルナです。
ここでは、そのポジティブな効果についてほんの少しご紹介します：
ルナは主にラーニング・スタジオで、テュルネ先生とヒュースマン先生の教育的指導に携わっています。
ルナはチベタンテリアで、順応性、愛情深さ、穏やかな性格で知られています。抜け毛のない被毛のおかげで、アレルギーをお持ちの方に特に適しています。高い理解力と知能を持つルナは、学校生活の理想的なパートナーです。ルナは主にラーニングスタジオで、テルヒュルン先生とヒュースマン先生の教育的な仕事に同行しています。ルナの存在は、前向きな学習環境を促進し、子供たちの情緒的・社会的発達をサポートします。ルナは定期的に獣医の検査を受けており、総合的な予防接種プログラムを受けています。すべての関連書類は、当校の訪問犬フォルダでご覧いただけます。
動物の毛にアレルギーのある方、犬恐怖症の方（不安感の強い方）は、その点を考慮いたしますのでお知らせください。