Na primeira semana de março, os alunos da Buterland School debruçaram-se sobre os temas "alimentação saudável" e "vitalidade". A empresa Trixitt criou algo especial para o efeito. A tónica é colocada no exercício físico e na sensibilização para a nutrição.
Segunda-feira
Relatório dos alunos Madlin e Alexandra do 4b:
Na segunda-feira, o 4b e o 4c jogaram basquetebol juntos e marcaram pontos juntos. Na estação seguinte, 3a jogou futebol contra 3b. O 3a ganhou 1:0. As crianças divertiram-se com o jogo de futebol. A última estação era uma pista de obstáculos. Aí, os 3c correram contra os 4a. O Sr. Zellner ganhou uma corrida contra a Sra. Targas. No início e durante os intervalos, as crianças fizeram exercícios desportivos. As crianças parecem ter gostado deste primeiro dia.
Terça-feira
Relatório dos alunos Madlin e Alexandra da turma 4b:
Para começar, as crianças cantaram a canção Komet de Udo Lindenberg e Apache 207. Fizeram exercícios para a acompanhar. De seguida, as crianças fizeram exercícios de aquecimento e jogaram um jogo.
A primeira estação chamava-se "salto do canguru". As duas turmas começaram por saltar uma grande distância e depois atiraram uma bola para um alvo.
Na estação seguinte, as crianças tiveram de jogar "bola de dois campos" umas contra as outras. O objetivo era a equidade.
Na primeira ronda, houve um treino no pavilhão desportivo. Na segunda ronda, as crianças descontraíram-se. Foi lida uma história em voz alta e todos se descontraíram a ouvi-la.
Quarta-feira
Relatório dos alunos Madlin e Alexandra da turma 4b:
No terceiro dia de Trixitt, as crianças começaram com um jogo de aquecimento. De seguida, começaram os jogos de treino. Às 11h00, a turma 4b jogou dodgeball contra a turma 3b. Não se sabe exatamente quem ganhou.
Às 11h20, o 3b e o 4b estavam na estação de matraquilhos, que é como a mesa de matraquilhos, só que com pessoas. A bola andava para trás e para a frente. Mas depois o 4b acabou por ganhar 5:2.
A última estação chamava-se slalom bull's eye. As crianças começaram por correr num slalom e tiraram um cartão com alimentos saudáveis ou não saudáveis. Depois, tinham de escolher uma bola e atirá-la para o recipiente correto (saudável ou não saudável).
O terceiro dia foi mais um sucesso para muitas das crianças. Vamos ver o que Trixitt nos reserva para os próximos dias.
Quinta-feira
Relatório dos alunos da Madlin e da Alexandra do 4b:
No quarto dia com Trixitt, as crianças fizeram os seus habituais exercícios de aquecimento, mas desta vez com música e dança.
Depois, o 4b e o 4c ensaiaram uma dança que será o ponto alto amanhã na Schützenplatz. Por isso, não percam amanhã!!!
Às 11h20, o 4b e o 4c tiveram de ir buscar água a um balde, passar por cima dele e despejá-la noutro balde. O objetivo era desperdiçar o mínimo de água possível. O objetivo era desperdiçar o mínimo de água possível. A água foi depois utilizada para regar as plantas.
No final, as crianças do 4b e do 4c jogaram à bola de farinha. Foi um jogo emocionante, mas o 4c acabou por ganhar 3:2. No entanto, na segunda ronda, o 4b ganhou 5:0. Trixitt é muito divertido para as crianças e esperamos ver-vos lá amanhã.
Sexta-feira Último dia!!!
As turmas tomaram o pequeno-almoço sozinhas a partir das 8 horas. As crianças trouxeram um pequeno-almoço particularmente saudável. Este pequeno-almoço foi particularmente importante, porque a partir das 9 horas começaram as actividades desportivas na Schützenplatz, nas proximidades. Depois de um breve exercício de aquecimento, chegou a altura das estações anteriores. A Trixitt voltou a montar todas as estações da semana anterior para os alunos. Pelo meio, os alunos puderam alimentar-se no balcão de frutas e legumes. O resultado foram espetos de frutas e legumes saudáveis.
A partir das 11h00, os pais também foram convidados a apoiar os seus filhos durante a semana do projeto.
Após a distribuição dos certificados, teve lugar a grande final. As crianças alinharam-se para dançar. As crianças já tinham ensaiado esta dança no dia anterior. A final foi um sucesso total. Todos estavam cheios de entusiasmo, até mesmo os professores.
Estas semanas de projeto podem ser resumidas da seguinte forma: A alimentação saudável e o corpo devem ser movimentados!!!
Talvez isto seja reforçado a partir de agora quando todos os alunos forem de bicicleta para a escola?!!
Reportagem do jornal
Westfälische Nachrichten (08/03/2024)