Jak co roku w czerwcu odbył się Puchar Szkoły Podstawowej. Dziewięć dziewcząt i dziewięciu chłopców z każdej grupy wiekowej zostało wybranych, aby reprezentować swoją klasę w zawodach sportowych i godnie reprezentować szkołę. W licznych ekscytujących i uczciwych meczach uczniowie wykazali się wielkim zaangażowaniem, duchem zespołowym i umiejętnościami sportowymi. Drużyny Buterland School osiągnęły dobre wyniki w kilku grupach wiekowych i z powodzeniem rywalizowały z konkurencją.
Turniej był szczególnie udany dla dziewcząt z 1 klasy. Z 12 punktami, różnicą bramek +6 i łącznie 7 strzelonymi golami, drużyna zajęła doskonałe 2. miejsce. Dziewczęta z 3. klasy również zaimponowały mocnym występem i również zapewniły sobie 2. miejsce z 12 punktami, 7 bramkami i różnicą bramek +5.
Chłopcy z 3 klasy również zagrali dobry turniej, ale niestety zajęli dopiero 4 miejsce z 11 punktami, 15 bramkami i różnicą bramek +8. Przyczyną tego był bardzo wyrównany poziom, w jakim znalazły się szkoły podstawowe. Jeden punkt zadecydował o trzecim miejscu. Chłopcy z 2 klasy zajęli 3 miejsce z 8 punktami i dodatnią różnicą bramek +1.
Drużyny z Buterland School również walczyły o każdą piłkę w innych grupach wiekowych, demonstrując uczciwość i wielkie zaangażowanie. Dziewczęta z rocznika 2 zajęły 4. miejsce z 7 punktami, chłopcy z rocznika 1 również zajęli 2. miejsce, podczas gdy drużyny z rocznika 4 były w stanie zdobyć cenne doświadczenie meczowe pomimo silnej konkurencji.
Gratulacje dla wszystkich zwycięzców rozgrywek. Dalsze gratulacje kierujemy do uczestniczących dzieci z Buterland School, które wykazały się wielkim zaangażowaniem, uczciwością i sportową ambicją oraz wspaniale reprezentowały szkołę. Podziękowania należą się również rodzicom, którzy towarzyszyli w tym dniu.
Tabelaryczny przegląd wyników zajęć
Jg. | Bramki | Różnica bramek | Punkty | Umieszczenie | |
1 | w | 7:1 | 6 | 12 | 2 |
m | 7:5 | 2 | 8 | 2 | |
2 | w | 3:3 | 0 | 7 | 4 |
m | 5:4 | 1 | 8 | 3 | |
3 | w | 7:2 | 5 | 12 | 2 |
m | 15:7 | 8 | 11 | 4 | |
4 | w | 2 : 16 | -14 | 4 | 6 |
m | 7 : 8 | -1 | 8 | 4 | |

