Την πρώτη εβδομάδα του Μαρτίου, οι μαθητές του σχολείου Buterland επικεντρώθηκαν στα θέματα "υγιεινή διατροφή" και "ζωτικότητα". Η εταιρεία Trixitt επινόησε κάτι ξεχωριστό για το σκοπό αυτό. Η έμφαση δίνεται στην άσκηση και την ευαισθητοποίηση σε θέματα διατροφής.
Δευτέρα
Αναφορά μαθητών από τη Madlin και την Alexandra από την 4b:
Τη Δευτέρα, η 4b και η 4c έπαιξαν μπάσκετ μαζί και σκόραραν πόντους μαζί. Στον επόμενο σταθμό, η 3α έπαιξε ποδόσφαιρο εναντίον της 3β. Η 3α κέρδισε με 1:0. Τα παιδιά απόλαυσαν τον αγώνα ποδοσφαίρου. Ο τελευταίος σταθμός ήταν μια διαδρομή με εμπόδια. Εκεί η 3γ έτρεξε ενάντια στην 4α. Ο κύριος Zellner κέρδισε έναν αγώνα δρόμου ενάντια στην κυρία Targas. Στην αρχή και κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων, τα παιδιά έκαναν αθλητικές ασκήσεις. Τα παιδιά φάνηκε να απολαμβάνουν την πρώτη μέρα.
Τρίτη
Μαθητική αναφορά από την Madlin και την Alexandra από την τάξη 4b:
Αρχικά, τα παιδιά τραγούδησαν το τραγούδι Komet του Udo Lindenberg και του Apache 207. Έκαναν ασκήσεις για να το συνοδεύσουν. Στη συνέχεια τα παιδιά έκαναν ασκήσεις προθέρμανσης και έπαιξαν ένα παιχνίδι.
Ο πρώτος σταθμός ονομαζόταν "άλμα καγκουρό". Οι δύο τάξεις πρώτα πήδηξαν σε μεγάλη απόσταση και στη συνέχεια πέταξαν μια μπάλα σε ένα στόχο.
Στον επόμενο σταθμό, τα παιδιά έπρεπε να παίξουν "μπάλα δύο γηπέδων" μεταξύ τους. Όλα αυτά είχαν να κάνουν με τη δικαιοσύνη.
Στον πρώτο γύρο έγινε προπόνηση στην αθλητική αίθουσα. Στον δεύτερο γύρο, τα παιδιά χαλάρωσαν. Μια ιστορία διαβάστηκε δυνατά και όλοι χαλάρωσαν σε αυτήν.
Τετάρτη
Μαθητική αναφορά από την Madlin και την Alexandra από την τάξη 4b:
Την τρίτη ημέρα του Trixitt, τα παιδιά ξεκίνησαν με ένα παιχνίδι προθέρμανσης. Στη συνέχεια άρχισαν τα παιχνίδια προπόνησης. Στις 11 το πρωί, η 4β έπαιξε dodgeball εναντίον της 3β. Δεν είναι γνωστό ποιος ακριβώς κέρδισε.
Στις 11.20 π.μ., η 3β και η 4β βρέθηκαν στο σταθμό επιτραπέζιου ποδοσφαίρου, που είναι σαν το τραπέζι του επιτραπέζιου ποδοσφαίρου, μόνο με ανθρώπους. Η μπάλα πήγαινε πέρα δώθε. Αλλά τότε το 4β κέρδισε τελικά με 5:2.
Ο τελευταίος σταθμός ονομαζόταν σλάλομ ταυρομάχος. Τα παιδιά έτρεξαν πρώτα σε ένα σλάλομ και τράβηξαν μια κάρτα με υγιεινές ή ανθυγιεινές τροφές. Στη συνέχεια έπρεπε να διαλέξουν μια μπάλα και να την πετάξουν στο σωστό κάδο (υγιεινό ή ανθυγιεινό κάδο).
Η τρίτη μέρα ήταν άλλη μια επιτυχία για πολλά από τα παιδιά. Ας δούμε τι μας επιφυλάσσει ο Trixitt για τις επόμενες ημέρες.
Πέμπτη
Μαθητική αναφορά από τη Madlin και την Alexandra από την 4b:
Την τέταρτη μέρα με τον Trixitt, τα παιδιά έκαναν τις συνηθισμένες ασκήσεις προθέρμανσης, αλλά αυτή τη φορά με μουσική και χορό.
Στη συνέχεια, η 4b και η 4c έκαναν πρόβες για έναν χορό που θα είναι το αποκορύφωμα αύριο στην Schützenplatz. Γι' αυτό μην το χάσετε αύριο!!!
Στις 11.20 π.μ., η 4β και η 4γ έπρεπε να φέρουν νερό από έναν κουβά, να τρέξουν και να το αναποδογυρίσουν σε έναν άλλο κουβά. Όλα αυτά είχαν να κάνουν με την αειφορία. Ο στόχος ήταν να σπαταλήσουμε όσο το δυνατόν λιγότερο νερό. Το νερό στη συνέχεια χρησιμοποιήθηκε για το πότισμα των φυτών.
Στο τέλος, τα παιδιά από την 4β και την 4γ έπαιξαν μπάλα από αλεύρι. Ήταν ένα συναρπαστικό παιχνίδι, αλλά τελικά η 4c κέρδισε με 3:2. Στον δεύτερο γύρο, ωστόσο, η 4β κέρδισε με 5:0. Το Trixitt είναι πολύ διασκεδαστικό για τα παιδιά και ελπίζουμε να σας δούμε εκεί αύριο.
Παρασκευή Τελική ημέρα!!
Οι τάξεις είχαν πρωινό για τον εαυτό τους από τις 8 το πρωί. Τα παιδιά έφεραν μαζί τους ένα ιδιαίτερα υγιεινό πρωινό. Αυτό το πρωινό ήταν ιδιαίτερα σημαντικό, διότι από τις 9 π.μ. άρχισαν οι αθλητικές δραστηριότητες στην κοντινή Schützenplatz. Μετά από μια σύντομη προθέρμανση, ήταν η ώρα για τους προηγούμενους σταθμούς. Η Trixitt έστησε και πάλι όλους τους σταθμούς της προηγούμενης εβδομάδας για τους μαθητές. Ενδιάμεσα, οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να ενισχυθούν στον πάγκο φρούτων και λαχανικών. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα υγιεινά σουβλάκια φρούτων και λαχανικών.
Από τις 11 π.μ., οι γονείς κλήθηκαν επίσης να υποστηρίξουν τα παιδιά τους κατά τη διάρκεια της εβδομάδας του προγράμματος.
Μετά τη διανομή των πιστοποιητικών, πραγματοποιήθηκε το μεγάλο φινάλε. Τα παιδιά παρατάχθηκαν για να χορέψουν. Τα παιδιά είχαν ήδη προβάρει τον χορό αυτό την προηγούμενη ημέρα. Ο τελικός χορός στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία. Όλοι ήταν γεμάτοι ενθουσιασμό, ακόμη και οι δάσκαλοι.
Αυτές οι εβδομάδες έργου μπορούν να συνοψιστούν ως εξής:
Ίσως αυτό να ενισχυθεί από εδώ και στο εξής όταν όλοι οι μαθητές θα πηγαίνουν με ποδήλατο στο σχολείο;!
Αναφορά από την εφημερίδα
Westfälische Nachrichten (08/03/2024)