Az iskolai szociális munka az ifjúságvédelem önálló cselekvési területe - a szociálpedagógiai megközelítéseket az iskolai élet mindennapi követelményeivel ötvözi.
Az iskolai szociális munka elsődleges célja az iskolai életben részt vevők személyes és szociális készségeinek megerősítése oly módon, hogy az pozitív hatást gyakoroljon a tanulási és iskolai légkörre, valamint a személyiségfejlődésre. Az iskolai és családi kihívásokkal kapcsolatos tanácsadás a szülők és gondviselők, valamint a tanárok számára is elérhető, és szükség szerint iskolán kívüli szolgáltatásokhoz és segítséghez irányítanak.
Az iskolai szociális munka az alábbi elveken alapul
- Önkéntesség: A tanácsadási ajánlatokat önként lehet elfogadni.
- Titoktartás: Titoktartási kötelezettséggel tartozom. A beszélgetések tartalmának továbbításához az Ön hozzájárulása szükséges. A gyermekvédelemmel kapcsolatos szempontok nem tartoznak ide.
- Megbízhatóság: Jelen vagyok és elérhető vagyok a tanulók, a tanárok és a szülők/családok számára. Aggályaikat komolyan veszem.
Az iskolai szociális munka a tanulók, a tanárok és a szülők együttműködésére épülő program. Fontos a bevonás és a helyszíni jelenlét az iskola mindennapi életében, hogy a tanulók számára könnyen elérhető legyen.
A tanulók számára
- Egyéni tanácsadás, intenzív támogatás egyes tanulóknak (szociális/érzelmi problémák esetén - tanulási tartalom nélkül)
- Osztályhoz kapcsolódó projektek olyan témákban, mint a szociális és érzelmi készségek, konfliktuskezelés, határok felállítása és még sok más.
- Megelőző ajánlatok és tanácsadás (erőszakmentes kommunikáció, osztályközösség)
A szülők/családok/gondviselők számára
- Tanácsadás iskolai, családi és egyéb problémákkal kapcsolatban
- Támogatási szolgáltatások közvetítése
- Támogatás az iskolai átmenetek során
- Közös tanácsadás Önnek és gyermekének
A tanároknak
- Eseti megbeszélések
- Krízisintervenció
- Szülői estek és projektnapok társszervezése
- Tanácsadás
Bizottsági munka
A munka másik fontos területe a munkacsoportokban való részvétel. Ez fenntartható hálózatot hoz létre a családok szociális környezetében működő különböző együttműködő partnerek között.