Sosialt arbeid i skolen er en selvstendig del av ungdomsomsorgen - det kombinerer sosialpedagogiske tilnærminger med de daglige kravene i skolehverdagen.
Det primære målet med skolesosialt arbeid er å styrke de personlige og sosiale ferdighetene til alle som er involvert i skolehverdagen på en slik måte at man oppnår positive effekter på lærings- og skoleklimaet og på den personlige utviklingen. Rådgivningstjenester for skole- og familieutfordringer er også tilgjengelig for foreldre og foresatte samt lærere, og det henvises til tjenester og hjelp utenfor skolen etter behov.
Sosialt arbeid i skolen er basert på prinsippene om
- Frivillighet: Det er frivillig å ta imot rådgivningstjenester.
- Taushetsplikt: Jeg er underlagt taushetsplikt. Innholdet i samtalene krever ditt samtykke hvis de skal videreformidles. Barnevernsmessige aspekter er unntatt.
- Pålitelighet: Jeg er til stede og tilgjengelig for elever, lærere og foreldre/familier. Deres bekymringer blir tatt på alvor.
Skolesosialt arbeid er et samarbeidsprogram for elever, lærere og foreldre. Involvering og tilstedeværelse i skolehverdagen er viktig for å være lett tilgjengelig for elevene.
For elevene
- Individuell rådgivning, intensiv støtte til enkeltelever (for sosiale/emosjonelle problemer - ikke læringsinnhold)
- Klasserelaterte prosjekter om temaer som sosiale og emosjonelle ferdigheter, konfliktløsning, grensesetting og mye mer.
- Forebyggende tilbud og rådgivning (ikke-voldelig kommunikasjon, klassefellesskap)
Til foreldre/familier/foresatte
- Rådgivning for skole-, familie- og andre problemer
- Formidling av støttetjenester
- Støtte ved overganger i skolen
- Felles rådgivningssamtaler for deg og barnet ditt
For lærerne
- Case-diskusjoner
- Kriseintervensjon
- Samorganisering av foreldrekvelder og prosjektdager
- Rådgivning
Komitéarbeid
Et annet viktig arbeidsområde er deltakelse i arbeidsgrupper. Dette skaper et bærekraftig nettverk mellom de ulike samarbeidspartnerne i familienes sosiale miljø.