Buterland skole er en av de eldste skolene i Gronau. Den ble første gang nevnt i dokumenter i 1718. Den 28. juni 1718, i et rettsmøte hos notarius publicus Johann Rotgerd Albers i Horstmar, forklarte familien Burgmann fra Nienborger hvor grensene for herredet Gronau gikk, der de for tiden hadde jaktrettigheter.
Grunnleggeren av den tidligere skolen var Stephan Daniel Busch, en tidligere "feltpredikant" i hæren til biskop Christoph Bernhard von Galen. Han ble Gronaus første katolske prest etter reformasjonen i 1674. I arbeidet med å revitalisere Gronaus katolske samfunn donerte han raskt et hus, en hage og jordbruksland som grunnlag for den katolske "Butterland-skolen", som lå like utenfor Gronau på dagens Schäferweg. Den første skolelæreren var Sylvester Brandt, en tidligere kirurg. Han underviste på skolen i Buterland til han ble svært gammel, ettersom det ikke fantes noen pensjon på den tiden. Da ble den lokale Gerhardus Leving satt ved hans side, og han ble senere hans etterfølger. Han hadde i underkant av 25 elever om vinteren og bare 5-6 elever om sommeren. Familien Leving var lærere i Buterland i tre generasjoner etter hverandre. Undervisningen foregikk i et enkelt rom, først i den gamle skolebygningen, senere i familien Levings nabohus Kötterhaus.
I 1839 blir den nye skolen bygget på den nåværende tomten og tatt i bruk. Kostnadene for den nye bygningen, som inkluderer et klasserom og en lærerleilighet, beløper seg til 1216 daler og 17 sølvgroschen. Lærer Bernzen fra Dömern, 31 år gammel og ungkar, har 84 elever, færre om sommeren fordi barna må hjelpe til på åkrene, med kveget og med å skjære torv.
Bernzens etterfølger Bernhard Averdick fra Datteln sender inn en overflyttingssøknad til regjeringen etter bare to års arbeid ved Buterland skole. Han og mange kolleger kommer og går, for selv med den største sparsommelighet kan de ikke overleve på den lave lønnen.
I 1883 bygges en del av lærerleiligheten om til et ekstra klasserom. Fra 1884 er Buterland skole en toklasset barneskole. Ett år senere blir Theodor Eimann fra Warendorf, en kandidat til skolestyret, den andre læreren.
I 1892 dukker navnet på en kvinnelig lærer for første gang opp i listen over kolleger. På dette tidspunktet underviste to lærere 229 elever.
Frem til 1898 ble den fortsatt tilskrevet Epe-området.
I 1901 utnevnte Josef Schwering, sogneprest i St. Antonius Gronau fra 1851 til 1902, Maria Langenhorst fra Darfeld til lokal skoleinspektør.
I 1910 snur behovet for nye skolelokaler. For 20 000 mark bygges det en ny skole med to klasserom og lærerværelse overfor den gamle skolen, akkurat der den står i dag. Skolehverdagen går nå sin vante gang, helt til utbruddet av første verdenskrig fører med seg nye vanskeligheter. Under første verdenskrig er det undervisning fra kl. 07.00 til 12.00 om sommeren og fra kl. 08.30 til 13.00 om vinteren.
I etterkrigsårene øker elevtallet igjen. I 1929 utvides skolen med to klasser med fire klasser til en kostnad på 97 000 Rentenmark. Dette gir Buterland skole sitt nåværende utseende. Rektor er Karl Schliebs. Hver lærer underviser i gjennomsnitt 52 barn.
Før andre verdenskrig var skolehverdagen ved Buterland skole også gjennomsyret av nasjonalsosialistisk tankegods. Under selve krigsårene var det vanskeligheter med forsyninger, noe som påvirket arbeidet til elever og lærere. I påsken 1945 førte kraftig artilleriild til at mange Buterland-elever måtte frykte for sine liv i skolens tilfluktsrom. De første gravene etter falne tyske og allierte soldater ble funnet i den nærliggende skoleskogen. Etter flere måneders stenging gjenopptar Buterland skole undervisningen 15. oktober 1945. Den første rektoren etter krigen er rektor Aloys Seyock. Skolen manglet det mest grunnleggende. Barna får skolemat donert av hjelpeorganisasjonen CARE. Skolen har nå 473 elever, som undervises av 9 lærere i 6 klasserom.
På begynnelsen av 1950-tallet var klassestørrelsene på mellom 60 og 70 elever.
I 1960 blir skolen renovert og får sitt nåværende utseende.
I 1963 bygger byen Gronau Ludgerusschule i Eichenhofstraße for å avlaste Buterlandschule. Skolen har nå to bygninger der til sammen 429 barn får undervisning.
I 1968 skjer det en dyptgripende endring i grunnskolesystemet i landet vårt, nemlig at de gamle barneskolene omdannes til barneskoler (1.-4. klasse) og ungdomsskoler (5.-9. klasse, senere 5.-10. klasse). Buterland skole blir barneskole og blir værende i Buterland-bygningen med 272 elever. Den videregående skolen (Vest) får Ludgerus-bygningen, samt bygningen til dagens Martin Luther-skole.
En annen nyvinning i skolesystemet er innføringen av skolebarnehager, der barn i skolepliktig alder som ennå ikke er skolemodne, skal veiledes til skolemodenhet på ulike måter. I 1970 ble det opprettet en skolebarnehage ved Buterland skole, som også har elever fra Martin Luther- og Wilhelm-skolene.
I 1980 blir Ludgerusschule igjen en del av Buterlandschule etter at Hauptschule West flytter ut. Den har nå igjen to bygninger. Enscheder Straße skiller det nordlige og det sørlige nedslagsfeltet.
Den 1. august 1982 innførte skolen en full 5-dagers uke. Mens barn og lærere først hadde fri én og deretter to lørdager i måneden, kunne de nå nyte godt av skolefri lørdager hele tiden.
I 1986 sponser skolen en SOS-barneby i El Salvador.
I begynnelsen av skoleåret 1989/90 lærer de nye elevene først den trykte skriften og deretter den "forenklede initialskriften". Det betyr et farvel til det "latinske alfabetet" som de har vært kjent med i flere tiår.
En bemerkelsesverdig dato for alle grunnskolene i Gronau-distriktet er 6.-7. september 1990, da et foreldreinitiativ fører til en avstemning blant foreldrene om å konvertere de protestantiske og katolske konfesjonelle grunnskolene til felles grunnskoler. Alle de seks grunnskolene, inkludert Buterlandschule, blir drevet som fellesskoler fra starten av skoleåret 1992/93.
I april 1991 arrangerer Buterland skole for første gang en såkalt "prosjektuke". Formålet er å forberede deltakelsen i "Gronau skolekulturdager" i mai 1991, og etter et vedtak i kollegiet skal det anlegges en skolehage, som allerede hadde eksistert for flere tiår siden på den gamle barneskolen.
I skoleåret 1992/93 ble virkningene av den mye omtalte "Kienbaum-rapporten" og de påfølgende innsparingstiltakene fra delstatsregjeringen for første gang merkbare. I det foregående skoleåret hadde Buterland skole kunnet danne tre klasser på 19 elever hver med 57 nye elever, men så ble det nødvendig å opprette to store klasser med henholdsvis 29 og 28 barn, også det med 57 nye elever.
I november 1992 feide en voldsom storm over Gronau og Buterland - nok en gang. Nok en gang ble et av de 13 "ærverdige" lindetrærne, som den gamle Buterland skole hadde stått midt i frem til 1950, rammet.
Skoleåret 1992/1993 er preget av feiringen av 275-årsjubileet.
Siden 1998 har grunnskoleundervisningen i hovedsak foregått på Buterland skole. En ny bygning er til og med innviet for dette formålet.
I lengre tid har årskullene blitt utvidet med en klasse, og Buterland skole er nå en tredelt skole, slik den var i en fjern fortid.
Skolehverdagen har endret seg over tid. Buterland skole er et sted for læring og samliv. Elevene skal føle seg hjemme på dette stedet. De skal også senere ha gode minner fra tiden der. Bygningen til "deres" Buterland skole skal være kjent for dem.
Den gamle bygningen, som i hovedtrekk ble oppført for over 100 år siden, må snart vike plassen for et nytt bygg. Likevel kan vi som skole med glede konstatere at dette bygget har gitt utdanning og glede til unge mennesker i mange generasjoner.
