La Scuola Buterland è una delle scuole più antiche di Gronau. È stata menzionata per la prima volta nei documenti nel 1718. Il 28 giugno 1718, in un'udienza davanti al notaio Horstmar Johann Rotgerd Albers, i Burgmann di Nienborger spiegarono i confini del dominio di Gronau, dove attualmente detenevano diritti di caccia.
Il fondatore dell'ex scuola era Stephan Daniel Busch, un ex "predicatore da campo" nell'esercito del Vescovo Christoph Bernhard von Galen. Divenne il primo sacerdote cattolico di Gronau dopo la Riforma, nel 1674. Nei suoi sforzi per rivitalizzare la comunità cattolica di Gronau, donò rapidamente una casa, un giardino e un terreno agricolo come terreno per la "Scuola cattolica Butterland", situata appena fuori Gronau sull'attuale Schäferweg. Il primo maestro fu Sylvester Brandt, un ex chirurgo. Insegnò a scuola a Buterland fino all'età avanzata, poiché all'epoca non esisteva una pensione. Il locale Gerhardus Leving gli fu affiancato e in seguito divenne il suo successore. Aveva poco meno di 25 alunni in inverno e solo 5-6 alunni in estate. I Leving fornirono gli insegnanti a Buterland per tre generazioni di seguito. L'insegnamento si svolgeva in un'unica stanza, inizialmente nel vecchio edificio scolastico, poi nella vicina Kötterhaus dei Leving.
Nel 1839, la nuova scuola viene costruita sul sito attuale e messa in funzione. Il costo del nuovo edificio, che comprende un'aula e un appartamento per l'insegnante, ammonta a 1216 talleri e 17 groschen d'argento. L'insegnante Bernzen di Dömern, di 31 anni e scapolo, ha 84 alunni, meno in estate perché i bambini devono aiutare nei campi, con il bestiame e con il taglio della torba.
Il successore di Bernzen, Bernhard Averdick di Datteln, presenta una richiesta di trasferimento al Governo dopo soli due anni di lavoro presso la Scuola di Buterland. Lui e molti colleghi vanno e vengono, perché anche con la massima parsimonia non possono sopravvivere con i loro bassi guadagni.
Nel 1883, una parte dell'appartamento dell'insegnante viene convertita in una seconda classe. Dal 1884, la Scuola di Buterland è una scuola primaria a due classi. Un anno dopo, Theodor Eimann di Warendorf, candidato al consiglio scolastico, diventa il secondo insegnante.
Nel 1892, il nome di un'insegnante donna appare per la prima volta nell'elenco dei colleghi. In quel momento, due insegnanti insegnavano a 229 alunni.
Fino al 1898 era ancora attribuito alla zona di Epe.
Nel 1901, Josef Schwering, parroco di Sant'Antonio Gronau dal 1851 al 1902, nominò Maria Langenhorst di Darfeld come ispettore scolastico locale.
L'anno 1910 segnò una svolta nella carenza di aule scolastiche. Al costo di 20.000 marchi, viene costruita una nuova scuola a due classi con una sala per il personale, di fronte alla vecchia scuola, esattamente nel luogo in cui si trova oggi. La vita scolastica quotidiana segue il suo corso regolare, fino a quando lo scoppio della Prima Guerra Mondiale porta nuove difficoltà. Durante la Prima Guerra Mondiale, le lezioni si tengono dalle 7.00 alle 12.00 in estate e dalle 8.30 alle 13.00 in inverno.
Negli anni del dopoguerra, il numero di alunni aumenta di nuovo. Nel 1929, la scuola a due classi viene ampliata di 4 classi, per un costo di 97.000 marchi. Ciò conferisce alla Scuola di Buterland l'aspetto attuale. Il direttore è Karl Schliebs. Ogni insegnante insegna in media a 52 bambini.
Prima della Seconda Guerra Mondiale, anche la vita scolastica della Buterland School era permeata di idee nazionalsocialiste. Durante gli stessi anni della guerra, le difficoltà di approvvigionamento hanno influenzato il lavoro di alunni e insegnanti. Nella Pasqua del 1945, i pesanti colpi di artiglieria fecero sì che molti abitanti di Buterland temessero per la loro vita nel rifugio antiaereo della scuola. Le prime tombe di soldati tedeschi e alleati caduti si trovano nel vicino bosco della scuola. Dopo mesi di chiusura, la Buterland School riprende le lezioni il 15 ottobre 1945. Il primo preside dopo la guerra è Aloys Seyock. La scuola mancava dei beni di prima necessità. I bambini ricevono pasti scolastici donati dall'organizzazione umanitaria CARE. La scuola conta ora 473 alunni, seguiti da 9 insegnanti in 6 aule.
All'inizio degli anni '50, le dimensioni delle classi erano tra i 60 e i 70 alunni.
Nel 1960, la scuola viene ristrutturata e assume l'aspetto attuale.
Nel 1963, la città di Gronau costruisce la Ludgerusschule sulla Eichenhofstraße per sostituire la Buterlandschule. La scuola dispone ora di due edifici in cui insegnano un totale di 429 bambini.
Il 1968 vide un profondo cambiamento nel sistema scolastico primario del nostro Paese, ossia la conversione delle vecchie scuole elementari in scuole primarie (gradi 1-4) e scuole secondarie (gradi 5-9, in seguito gradi 5-10). La scuola Buterland diventa una scuola primaria e rimane nell'edificio Buterland con 272 alunni. Alla scuola secondaria moderna (Ovest) viene assegnato l'edificio Ludgerus, così come l'edificio dell'attuale Scuola Martin Lutero.
Un'altra innovazione nel sistema scolastico è l'introduzione degli asili scolastici, in cui i bambini in età scolare che non sono ancora pronti per la scuola vengono guidati verso la preparazione scolastica in vari modi. Nel 1970, alla Scuola Buterland è stato aggiunto un asilo scolastico, frequentato anche dagli alunni delle Scuole Martin Lutero e Wilhelm.
Nel 1980, la Ludgerusschule torna a far parte della Buterlandschule dopo il trasferimento della Hauptschule West. Ora ha di nuovo due edifici. Enscheder Straße separa i bacini d'utenza settentrionale e meridionale.
Il 1° agosto 1982, la scuola ha introdotto una settimana completa di 5 giorni. Se inizialmente i bambini e gli insegnanti avevano uno e poi due sabati liberi al mese, ora potevano godere del sabato libero da scuola per tutto il tempo.
Nel 1986, la scuola sponsorizza un Villaggio SOS per bambini in El Salvador.
All'inizio dell'anno scolastico 1989/90, i nuovi alunni imparano la scrittura stampata e poi la "scrittura iniziale semplificata". Questo significa dire addio all'"alfabeto latino" con cui hanno avuto familiarità per decenni.
Una data straordinaria per tutte le scuole primarie del distretto di Gronau è il 6 e 7 settembre 1990, quando un'iniziativa dei genitori porta al voto dei genitori per convertire le scuole primarie confessionali protestanti e cattoliche in scuole primarie comunitarie. Tutte e sei le scuole primarie, compresa la Buterlandschule, sono gestite come scuole comunitarie dall'inizio dell'anno scolastico 1992/93.
Nell'aprile 1991, la Scuola Buterland organizza per la prima volta una cosiddetta "settimana del progetto". Lo scopo è quello di preparare la partecipazione alle "Giornate della cultura scolastica di Gronau" nel maggio 1991 e, secondo una decisione del personale, verrà piantato un giardino scolastico, che esisteva già da decenni nella vecchia scuola elementare.
Nell'anno scolastico 1992/93, gli effetti della tanto discussa "relazione Kienbaum" e delle conseguenti misure di riduzione dei costi del governo statale divennero evidenti per la prima volta. Nell'anno scolastico precedente, la Scuola Buterland era stata in grado di formare tre classi di 19 alunni ciascuna con 57 nuovi alunni, ma poi fu necessario creare due classi numerose con 29 e 28 bambini rispettivamente, sempre con 57 nuovi alunni.
Nel novembre 1992, una violenta tempesta si abbatté su Gronau e Buterland - ancora una volta. Ancora una volta, uno dei 13 tigli "storici", al centro dei quali si trovava la vecchia scuola di Buterland fino al 1950, fu colpito.
Il fulcro dell'anno scolastico 1992/1993 è la celebrazione del 275° anniversario.
Dal 1998, le lezioni della scuola primaria si svolgono principalmente nella scuola di Buterland. È stato anche inaugurato un nuovo edificio a questo scopo.
Da qualche tempo, i gruppi di età sono stati ampliati di una classe e la Buterland School è ora una scuola a tre classi, come lo era nel lontano passato.
La vita scolastica è cambiata nel tempo. La Buterland School è un luogo di apprendimento e di convivenza. Gli alunni dovrebbero sentirsi a casa in questo luogo. Dovrebbero anche avere dei ricordi piacevoli del periodo trascorso lì in seguito. L'edificio della 'loro' Scuola Buterland dovrebbe essere familiare per loro.
Il vecchio edificio, le cui caratteristiche principali sono state costruite più di 100 anni fa, dovrà presto lasciare spazio a un nuovo edificio. Tuttavia, noi come scuola possiamo dire con gioia che questo edificio ha fornito istruzione e gioia ai giovani per molte generazioni.
