OGS

Generale

Nel nostro OGS, i bambini non solo sono assistiti tutti i giorni della settimana dalle 11.00 alle 16.30, ma abbiamo anche uno standard pedagogico. Attualmente abbiamo posto per 50 bambini in due gruppi. Ognuno di loro è seguito da una governante e da due assistenti e ha anche un "saltatore". Il nostro OGS dispone di due stanze per i gruppi con servizi igienici, lavandini per lavarsi i denti e due stanze per i compiti. Inoltre, disponiamo di un'area esterna in parte pavimentata con attrezzature da gioco come una struttura di arrampicata rotante, un calcetto in cemento e una lavagna esterna. Possiamo anche trascorrere del tempo nel resto del parco della scuola (ad esempio il campo da calcio) nel pomeriggio, sotto supervisione.

La routine quotidiana

A seconda del numero di ore, i compiti vengono svolti prima nella supervisione dei compiti e poi viene servito il pranzo, o viceversa. Il pranzo comune tra le 12.30 e le 13.00 è molto importante per noi e fa parte della struttura affidabile, stabile e familiare che vogliamo offrire ai nostri figli. I bambini sono anche coinvolti nell'apparecchiare, sparecchiare e organizzare la giornata.

Una pausa di riposo segue il pranzo e termina con l'inizio della supervisione dei compiti a casa a partire dalle ore 14.00. Il tutto è integrato dalle lezioni dei nostri insegnanti che supportano il personale OGS nel suo lavoro. Dopo i compiti e il pranzo, le attività pomeridiane (giochi da tavolo, giochi nel cortile della scuola, angoli di lettura, angoli musicali, artigianato, pittura, escursioni, cucina, pasticceria,...) sono integrate quest'anno da un Club dell'Arbitrato e da un Club Taekwondoo. Alle 15.45, entrambi i gruppi fanno una breve riflessione sulla giornata. Tra le 16.00 e le 16.30, i bambini possono essere prelevati o tornare a casa da soli.

Istruzione

L'istruzione svolge un ruolo importante anche nella vita quotidiana del nostro OGS. Ci sforziamo di creare un'atmosfera caratterizzata da tolleranza, considerazione, rispetto e apprezzamento tra i bambini e tutti i membri del personale della nostra scuola. L'indipendenza e la capacità di gestire i conflitti devono essere incoraggiate, in modo che i nostri bambini imparino ad assumersi la responsabilità per se stessi e per gli altri, diventando così parte della nostra società.