スクールソーシャルワークは、青少年福祉の独立した活動分野であり、社会教育的アプローチと学校生活の日常的要求を組み合わせたものです。
スクールソーシャルワークの第一の目標は、学習や学校風土、また個人の成長にプラスの効果が得られるように、学校生活に関わるすべての人々の個人的・社会的スキルを強化することです。学校や家庭の問題に対するカウンセリング・サービスは、保護者や教師にも提供され、必要に応じて課外サービスや援助の紹介も行われます。
スクールソーシャルワークは、以下の原則に基づいています。
- 自発性：カウンセリングの申し出は自発的に受け入れることができます。
- 守秘義務：私は守秘義務を負っています。会話の内容を伝える場合は、本人の同意が必要です。児童保護に関することは除きます。
- 信頼性：私は、生徒、教師、保護者、家族のために存在し、利用可能です。生徒の不安は真剣に受け止めます。
スクールソーシャルワークは、生徒、教師、保護者のための協力プログラムです。日常的な学校生活への参加と存在は、生徒が容易にアクセスできるようにするために重要です。
生徒の皆さんへ
- 個別カウンセリング、生徒個人への集中的なサポート（社会的/情緒的な問題のため、学習内容はなし）
- 社会的・感情的スキル、葛藤の解決、境界線の設定などのトピックに関するクラス関連のプロジェクト。
- 予防的オファーとカウンセリング（非暴力コミュニケーション、クラス・コミュニティ）
保護者の方へ
- 学校、家庭、その他の問題に関するカウンセリング
- 支援サービスの斡旋
- 転校時のサポート
- お子様とご本人のための合同カウンセリング・セッション
先生方へ
- ケースディスカッション
- 危機介入
- 保護者の夕べとプロジェクト・デーの共催
- コンサルティング
委員会活動
もうひとつの重要な分野は、ワーキンググループへの参加です。これにより、家族の社会環境における様々な協力パートナー間の持続可能なネットワークが構築されます。