Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά διοργανώνεται η εβδομάδα δράσης «Με τα πόδια στο σχολείο». Με αφορμή τη διεθνή ημέρα δράσης με το ίδιο όνομα, στο επίκεντρο βρίσκεται ένας σημαντικός στόχος: λιγότερα «γονικά ταξί» μπροστά από το σχολείο και, ταυτόχρονα, περισσότερη άσκηση και αυτονομία στη διαδρομή προς το σχολείο.
Δεν είναι απαραίτητο να διανύεται ολόκληρη η διαδρομή προς το σχολείο με τα πόδια. Ακόμη και ένα τμήμα της διαδρομής μετράει. Οι γονείς μπορούν, για παράδειγμα, να αφήνουν τα παιδιά τους σε ένα κατάλληλο σημείο, λίγο πιο μακριά από το σχολείο, ώστε τα τελευταία μέτρα να διανύονται με τα πόδια. Λαμβάνεται επίσης υπόψη η διαδρομή προς το σχολείο με ποδήλατο ή η διαδρομή που διανύεται εξ ολοκλήρου με τα πόδια. Έτσι, ο καθένας μπορεί να συμβάλει στη δημιουργία ενός πιο ήσυχου και ασφαλέστερου κυκλοφοριακού περιβάλλοντος γύρω από το σχολείο.
Στην έναρξη της εβδομάδας δράσης, εξετάστηκε λεπτομερέστερα η κυκλοφοριακή κατάσταση μπροστά από το σχολείο, στο πλαίσιο της εκστρατείας «Ο νομός Μπόρκεν βλέπει κίτρινο» που διοργάνωσε ο ραδιοφωνικός σταθμός WMW σε συνεργασία με την αστυνομία. Επιλεγμένα παιδιά της τέταρτης τάξης συμμετείχαν ενεργά και υποστήριξαν τον Stefan Benölken, τον υπεύθυνο οδικής ασφάλειας της αστυνομίας. Μαζί του παρακολούθησαν την κυκλοφορία και έδωσαν άμεση ανατροφοδότηση στους οδηγούς σχετικά με τη συμπεριφορά τους στο δρόμο.
Για τα παιδιά, αυτή ήταν μια ιδιαίτερη ευκαιρία να επιστήσουν οι ίδιοι την προσοχή στην κυκλοφοριακή κατάσταση μπροστά από το σχολείο τους και να ευαισθητοποιήσουν τους ενήλικες για μια ασφαλή διαδρομή προς το σχολείο. Διότι μια ασφαλής διαδρομή προς το σχολείο είναι εφικτή μόνο όταν όλοι οι συμμετέχοντες στην κυκλοφορία είναι προσεκτικοί και επιδεικνύουν σεβασμό.
Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας δράσης, από τις 14 έως τις 18 Σεπτεμβρίου, οι γονείς περιμένουν τα παιδιά σε διάφορα σημεία γύρω από το σχολείο. Όσοι έρχονται στο σχολείο με ενεργό τρόπο λαμβάνουν μια σφραγίδα στην κάρτα συλλογής τους. Με αυτόν τον τρόπο γίνεται ορατό πόσα παιδιά επιλέγουν καθημερινά να κάνουν τη διαδρομή προς το σχολείο με ενεργό τρόπο. Οι σφραγίδες που συλλέγονται ωφελούν ολόκληρη την τάξη. Οι τάξεις που θα επιτύχουν μπορούν να χαρούν για ειδικές ομαδικές δραστηριότητες – για παράδειγμα, μια επιπλέον ώρα παιχνιδιού στην αυλή του σχολείου, όπου η κίνηση και η κοινή διασκέδαση βρίσκονται στο επίκεντρο. Δεν πρόκειται όμως μόνο για πόντους και βραβεία. Η μείωση του αριθμού των αυτοκινήτων εξασφαλίζει μια πιο ήσυχη και οργανωμένη κατάσταση μπροστά από το σχολικό συγκρότημα. Ταυτόχρονα, τα παιδιά ξεκινούν τη σχολική τους μέρα με άσκηση και καθαρό αέρα.
Ωστόσο, με το τέλος της εβδομάδας δράσης, το πρόγραμμα στο σχολείο Buterland δεν έχει ολοκληρωθεί. Το πρόγραμμα «Με τα πόδια στο σχολείο» συνοδεύει το σχολείο καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους. Οι τάξεις συγκεντρώνουν συνεχώς πόντους και έτσι μπορούν να βελτιώσουν τη θέση τους εντός της εκάστοτε τάξης. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, οι πιο επιτυχημένες τάξεις κάθε τάξης τιμούνται ιδιαίτερα. Η πρώτη θέση καταλαμβάνει ένα ολόκληρο τετραγωνάκι στην σχολική κάρτα συλλογής πόντων, ενώ η δεύτερη θέση μισό τετραγωνάκι. Η τρέχουσα κατάταξη είναι ορατή σε όλους στη βιτρίνα. Έτσι, οι τάξεις μπορούν ανά πάσα στιγμή να παρακολουθούν την πορεία τους στον διαγωνισμό και να παρακινούν η μία την άλλη να κατακτήσουν νέες καλύτερες επιδόσεις.
Στο μέσο του εξαμήνου και στο τέλος του σχολικού έτους, η κατάσταση γίνεται ιδιαίτερα συναρπαστική. Οι πιο επιτυχημένες τάξεις κάθε τάξης διαγωνίζονται για το εσωτερικό κύπελλο της τάξης και μπορούν επιπλέον να προσβλέπουν σε μια ιδιαίτερη ομαδική δραστηριότητα. Είτε πρόκειται για μια ενεργητική ώρα παιχνιδιού στην παιδική πλατφόρμα αναρρίχησης, μια ώρα ανάγνωσης με τη Λούνα, το σκυλάκι του σχολείου, είτε για μια άλλη εμπειρία που θα συμφωνηθεί από κοινού με την τάξη – οι ανταμοιβές έχουν ως κεντρικό θέμα την κίνηση, την αίσθηση της κοινότητας και τις κοινές εμπειρίες.
Η εμπειρία των προηγούμενων ετών δείχνει ότι η πρωτοβουλία αυτή έχει αποτελέσματα. Ο όγκος της κυκλοφορίας ακριβώς μπροστά από το σχολείο έχει μειωθεί αισθητά. Ειδικά όταν ο καιρός είναι καλός, γίνεται εμφανές πόσα παιδιά πηγαίνουν στο σχολείο με τα πόδια ή με ποδήλατο. Αντίθετα, όταν ο καιρός είναι κακός, ο αριθμός των γονέων που μεταφέρουν τα παιδιά τους με το αυτοκίνητο αυξάνεται και πάλι ελαφρώς.