Het derde leerjaar heeft sinds de paasvakantie intensief aan het thema "boeken" gewerkt. Tijdens de vakantie heeft elk kind zelfstandig een boek gelezen dat het zelf had uitgekozen. Terug op school werd dit lezen in de klas opgepakt en verdiept.
De nadruk lag op de creatieve verkenning van het gekozen boek. Elk kind had de taak om zich intensief met zijn verhaal bezig te houden en de inhoud op een speciale manier te presenteren. Hiervoor werd het "leesdoos"-project geïmplementeerd. Een leesdoos is een creatief project om het lezen te bevorderen, waarbij een schoenendoos wordt ontworpen en gevuld die bij een gelezen boek past. De kinderen selecteerden geschikte voorwerpen, afbeeldingen en andere ontwerpelementen die belangrijke aspecten van hun verhaal weerspiegelen.
Met veel inzet en verbeelding maakten ze individuele en indrukwekkende leesdozen die de inhoud van de boeken op een levendige manier presenteerden. Het was een trotse prestatie van de leerlingen om zo creatief met literatuur bezig te zijn en hun resultaten zichtbaar te maken.
Het laatste evenement was de presentatie van de leesdozen aan de klasgenoten. De kinderen kregen de kans om hun boeken te presenteren en hun creatieve ideeën uit te leggen.
Het personeel van Buterland School is opgetogen over de succesvolle en creatieve verkenning van literatuur en hoopt dat de liefde van de leerlingen voor lezen is gewekt.
Indrukken: