指導の原則

教師も生徒も、毎日お互いに密接に連絡を取り合いながら仕事をしています。両グループにはそれぞれ異なる課題があります。これらはもう一方のグループによって尊重されなければなりません。

すべての生徒は、よい授業を受ける権利があり、授業が妨害されないようにする義務があります。

誰もが他人の権利を受け入れ、義務を果たさなければなりません。

_{Heidrun Bründel, Erika Simon: Die Trainingsraum-Methodeより。学級崩壊-明確なルール、明確な結果 (2013)}