Buterlandskolan är en av de äldsta skolorna i Gronau. Den omnämndes för första gången i dokument år 1718. Den 28 juni 1718 förklarade borgarna i Nienborger vid en förhandling inför notarien Johann Rotgerd Albers i Horstmar gränsen för herraväldet Gronau, där de för närvarande hade jakträttigheter.
Grundaren av den tidigare skolan var Stephan Daniel Busch, en tidigare "fältpredikant" i biskop Christoph Bernhard von Galens armé. Han blev Gronaus första katolska präst efter reformationen år 1674. I sina ansträngningar att återuppliva Gronaus katolska samhälle donerade han snabbt ett hus, en trädgård och jordbruksmark som grund för den katolska "Butterland School", som ligger strax utanför Gronau på dagens Schäferweg. Sylvester Brandt, en före detta kirurg, blev den första skolmästaren. Han undervisade i Buterland tills han var mycket gammal, eftersom det inte fanns någon pension på den tiden. Den lokala Gerhardus Leving placerades då vid hans sida och blev senare hans efterträdare. Han hade knappt 25 elever på vintern och bara 5-6 elever på sommaren. Familjen Leving stod för undervisningen i Buterland i tre generationer i följd. Undervisningen ägde rum i ett enda rum, först i den gamla skolbyggnaden, senare i familjen Levings närliggande Kötterhaus.
År 1839 byggs den nya skolan på sin nuvarande plats och tas i bruk. Kostnaden för den nya byggnaden, som innehåller ett klassrum och en lärarbostad, uppgår till 1216 thaler och 17 silvergroschen. Läraren Bernzen från Dömern, 31 år gammal och ungkarl, har 84 elever, färre på sommaren eftersom barnen behövs för att hjälpa till på fälten, med boskapen och med att skära torv.
Bernzens efterträdare Bernhard Averdick från Datteln lämnar in en begäran om förflyttning till regeringen efter bara två års arbete på Buterlandskolan. Han och många kollegor kommer och går, eftersom de inte ens med den största sparsamhet kan överleva på sina låga inkomster.
År 1883 byggs en del av lärarbostaden om till ett andra klassrum. Från och med 1884 är Buterlandskolan en tvåklassig grundskola. Ett år senare blir Theodor Eimann från Warendorf, en kandidat till skolstyrelsen, den andra läraren.
År 1892 dyker namnet på en kvinnlig lärare upp i listan över kollegor för första gången. Vid den här tiden undervisade två lärare 229 elever.
Fram till 1898 var den fortfarande hänförlig till Epe-området.
År 1901 utsåg Josef Schwering, församlingspräst i St Antonius Gronau från 1851 till 1902, Maria Langenhorst från Darfeld till lokal skolinspektör.
År 1910 vände sedan utvecklingen när det gäller bristen på skollokaler. Till en kostnad av 20.000 mark byggs en ny skola med två klassrum och ett personalrum mittemot den gamla skolan, exakt på den plats där den står idag. Skolvardagen går nu sin gilla gång tills första världskrigets utbrott för med sig nya svårigheter. Under första världskriget hålls lektionerna från kl. 7.00 till 12.00 på sommaren och från kl. 8.30 till 13.00 på vintern.
Under efterkrigstiden ökar elevantalet igen. År 1929 byggs skolan med två klasser ut med fyra klasser till en kostnad av 97.000 Rentenmark. Detta ger Buterlandskolan dess nuvarande utseende. Rektor är Karl Schliebs. Varje lärare undervisar i genomsnitt 52 barn.
Före andra världskriget genomsyrades skollivet på Buterland School också av nationalsocialistiska idéer. Under själva krigsåren påverkade försörjningssvårigheter elevernas och lärarnas arbete. Påsken 1945 fick tung artillerield många Buterlandbor att frukta för sina liv i skolans skyddsrum. De första gravarna efter stupade tyska och allierade soldater hittades i den närliggande skolskogen. Efter månader av stängning återupptas undervisningen på Buterland School den 15 oktober 1945. Den första rektorn efter kriget är rektorn Aloys Seyock. Skolan saknade de mest grundläggande förnödenheterna. Barnen får skolmat som skänks av hjälporganisationen CARE. Skolan har nu 473 elever, som undervisas av 9 lärare i 6 klassrum.
I början av 1950-talet var klasstorlekarna mellan 60 och 70 elever.
År 1960 renoveras skolan och får sitt nuvarande utseende.
År 1963 bygger staden Gronau Ludgerusschule på Eichenhofstraße för att avlasta Buterlandschule. Skolan har nu två byggnader där totalt 429 barn undervisas.
1968 skedde en genomgripande förändring av grundskolesystemet i vårt land, nämligen omvandlingen av de gamla lågstadieskolorna till lågstadieskolor (årskurs 1-4) och högstadieskolor (årskurs 5-9, senare årskurs 5-10). Buterlandsskolan blir grundskola och blir kvar i Buterlandsbyggnaden med 272 elever. Högstadieskolan (West) får Ludgerus-byggnaden, liksom byggnaden för dagens Martin Luther-skola.
En annan innovation i skolsystemet är införandet av skolbarnträdgårdar, där barn i skolåldern som ännu inte är redo för skolan ska vägledas till skolberedskap på olika sätt. År 1970 utökades Buterlandskolan med en skolförskola, där även elever från Martin Luther- och Wilhelmskolorna går.
År 1980 blir Ludgerusschule en del av Buterlandschule igen efter att Hauptschule West flyttar ut. Den har nu två byggnader igen. Enscheder Straße skiljer de norra och södra upptagningsområdena åt.
Den 1 augusti 1982 införde skolan en 5-dagarsvecka. Medan barn och lärare till en början hade en och sedan två lediga lördagar i månaden, kunde de nu njuta av lediga lördagar hela tiden.
År 1986 sponsrar skolan en SOS-barnby i El Salvador.
I början av läsåret 1989/90 lär sig de nya eleverna först den tryckta skriften och sedan den "förenklade begynnelsebokstaven". Detta innebär ett farväl till det "latinska alfabetet" som de har varit bekanta med i årtionden.
Ett anmärkningsvärt datum för alla grundskolor i Gronau-distriktet är den 6/7 september 1990, då ett föräldrainitiativ leder till en omröstning bland föräldrarna om att omvandla de protestantiska och katolska konfessionella grundskolorna till kommunala grundskolor. Alla sex grundskolorna, inklusive Buterlandschule, drivs som kommunala skolor från och med början av läsåret 1992/93.
I april 1991 anordnar Buterlandskolan för första gången en s.k. "projektvecka". Den syftar till att förbereda deltagandet i "Gronau School Culture Days" i maj 1991 och enligt ett beslut av personalen ska en skolträdgård anläggas, som redan fanns för decennier sedan på den gamla grundskolan.
Under läsåret 1992/93 märks för första gången effekterna av den omdiskuterade "Kienbaum-rapporten" och de besparingsåtgärder som delstatsregeringen vidtagit till följd av denna. Under föregående läsår hade Buterlandskolan kunnat bilda tre klasser med 19 elever i varje med 57 nya elever, men sedan blev det nödvändigt att inrätta två stora klasser med 29 respektive 28 barn, också med 57 nya elever.
I november 1992 svepte en våldsam storm över Gronau och Buterland - än en gång. Än en gång drabbades ett av de 13 "ärevördiga" lindarna, mitt bland vilka den gamla Buterlandskolan hade stått fram till 1950.
I centrum för läsåret 1992/1993 står firandet av 275-årsjubileet.
Sedan 1998 bedrivs grundskoleundervisningen huvudsakligen i Buterlandsskolan. En ny byggnad har till och med invigts för detta ändamål.
Sedan en tid tillbaka har årskurserna utökats med en klass och Buterlandskolan är nu en treparallellig skola, precis som den var för länge sedan.
Skollivet har förändrats över tid. Buterlandsskolan är en plats där man lär sig och lever tillsammans. Eleverna ska känna sig hemma på denna plats. De ska också senare ha goda minnen av sin tid där. Byggnaden på "deras" Buterlandsskola ska vara bekant för dem.
Den gamla byggnaden, som i sina huvuddrag uppfördes för över 100 år sedan, måste snart ge plats för en ny byggnad. Trots det kan vi som skola med glädje konstatera att denna byggnad har gett utbildning och glädje till unga människor i många generationer.
