V četrtek in petek so otroci delali na individualno izbranih projektih na temo raznolikosti in kultur sveta. Odkrivali, oblikovali in doživljali so različna področja v skladu s svojimi interesi.
- Projekt gospoda Krageja se je nanašal na mednarodni festival hrane. Otroci so spoznavali recepte iz različnih držav in raziskovali kulinarične posebnosti z vsega sveta.
- Gospa Busch in gospa Albers-Schreurs sta se osredotočili na plese in gibalne igre različnih kultur. Najprej so otroci skupaj zaplesali v glasbeni učilnici, pozneje pa so za veliko gibanja in zabave poskrbele aktivne igre na šolskem dvorišču.
- Salzmann je ponudil "Športne igre po svetu". V športni dvorani so otroci doživeli različne gibalne igre, pri katerih so imeli pomembno vlogo ekipni duh, poštenost in občutek za skupnost.
- Pri projektu gospe Melchers so otroci obravnavali zgodovino pisanja. Spoznavali so podobnosti in razlike med različnimi sistemi pisanja ter razvijali lastne ustvarjalne pisave.
- Gospa Huesmann in gospa Terhuerne sta se osredotočili na zgodbe z vsega sveta. Otroci so poslušali zgodbe, ki so jih pripovedovali otroci iz različnih držav, se preizkusili v primernih igrah, spoznavali tipične pijače iz različnih držav ter na podlagi slišanih zgodb oblikovali ustvarjalne ročne in slikarske dejavnosti.
- Gospa Flucht je ponudila vpogled v svetovne religije. Poudarek je bil na odprtosti, radovednosti in spoštljivem odnosu do neznanih religij.
- V projektu gospoda Zellnerja "Z umetnostjo okoli sveta" so si otroci ogledali značilne umetnine iz različnih držav in na podlagi različnih modelov oblikovali lastna ustvarjalna dela.
- Gospa Dalhaus je otroke povabila k spoznavanju glasbe z vsega sveta. Otroci so poslušali značilne glasbene skladbe iz različnih držav in jih nato ustvarjalno in umetniško uresničili.
- Gospa Nadermann je odkrivala in igrala družabne igre z vsega sveta. Otroci so spoznali igre, ki jih igrajo otroci v različnih državah. Na koncu je vsak otrok izdelal svojo igro.
- V projektu stop-motion gospe Essink so otroci oblikovali svojo osebno zastavo, ki je odražala njihove značilnosti, interese in hobije. Nato so svoje zamisli razložili s pomočjo stop-motion videa, ki so ga ustvarili sami.
- Gospa Saalmann in gospa Duesmann sta otroke popeljali na malo potovanje okoli sveta. Otroci so spoznavali različne države s pomočjo iger, likovnih in ročnih del, gibalnih dejavnosti in številnih dogodivščin. Samostojno izdelan potni list so postopoma polnili z novimi vtisi.
- Gospa Overmeyer je v okviru skupnega projekta izdelala drevo raznolikosti. Po glasnem branju slikanice "Das Vier-Farben-Land" ("Dežela štirih barv") so skupaj zasnovali talno sliko in nato ustvarjalno izvedli drevo raznolikosti.
- V "Vrtu raznolikosti" gospe Thröner so otroci oblikovali cvetlične lončke in jih posadili. Spoznavali so tudi, kje raste sadje, zelenjava in začimbe ter od kod prihajajo različna živila.
- Gospa Hoppe je predstavila različne kulture in celine. Otroci so lahko izbirali med različnimi ročnimi deli in izdelovali lovilce sanj, bumerange, lampijone, maske in ogrlice.
- V projektu gospe Targas so si otroci ogledali oblačila z vsega sveta in spoznali različne modne sloge in kulturne značilnosti.
- Gospa Abbing se je osredotočila na sporočilo "Posamezniki smo edinstveni - skupaj smo mojstrovina!". Vsak otrok je oblikoval individualni del sestavljanke, ki je izražal njegovo osebnost in ustvarjalnost. Na koncu so iz vseh koščkov sestavili veliko skupno sestavljanko raznolikosti kot simbol povezanosti in skupnosti.
Projektni dnevi so otrokom ponudili številne priložnosti za spoznavanje novih perspektiv, ustvarjalnost in pomen raznolikosti, odprtosti in skupnosti na različne načine.